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  • fabianoubina

C贸rdoba: estado de las escuelas PROA

https://www.laizquierdadiario.com/Precarizacion-y-desfinanciamiento-en-las-escuelas-modelo-de-Cordoba


馃搷La provincia de C贸rdoba tiene algo m谩s de 40 escuelas orientadas a las nuevas tecnolog铆as que integran el Programa Avanzado de Educaci贸n Secundaria con 茅nfasis en las TIC.

馃搷Son las escuelas PROA, presentadas por el gobierno de la Provincia como escuela modelo.

馃搷Hay varios reclamos de las comunidades sobre el estado de estas escuelas: no tienen edificios escolares, los docentes son precarios y los chicos no tienen profesores al comienzo del ciclo lectivo, no tienen wi-fi cuando son escuelas orientadas a las nuevas tecnolog铆as, etc.

馃搷En la escuela PROA Alta Gracia: paralizaci贸n de las obras desde el 2019. Adem谩s, perdieron el primer mes del ciclo lectivo por falta de nombramiento de puestos de docentes.

馃搷La escuela PROA Unquillo comenz贸 con un primer curso que dict贸 clases en el centro vecinal San Miguel. En 2020, se trasladaron a un deteriorado edificio (escuela especial Morzone), pero se tuvieron que ir porque las instalaciones colapsaron.

馃搷En 2019 la escuela PROA La Falda comienz贸 a funcionar en la Escuela Meincke que cede un aula y oficina para direcci贸n, con la promesa de un edificio propio. Pero las obras no se iniciaron.

馃搷Actualmente, la escuela PROA La Falda est谩 dividida: dos cursos que contin煤an en la escuela Meincke, un curso que comenz贸 con media jornada en la escuela Avellaneda y un curso que est谩 a punto de mudarse de un establecimiento a otro.

馃搷San Francisco tiene dos escuelas PROA y ninguna tiene su edificio. Lo mismo ocurre en Villa Mar铆a.


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